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七年级上册《16 诫子书》公开课教案优质课下载
自主课堂导学案
学科班级课题诫子书审核设计
教师导学目标知识与技能了解诸葛亮生平；朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。过程与方法引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。情感态度与价值观理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。导学重点：体会作者情感，把握文章主旨 导学难点：赏析精彩妙语，积累名言警句 教学法：诵读法、小组合作探究法教学具：多媒体教学导学过程导学环节在这浮躁的社会中，在面对这社会的起伏跌宕时，不少人不知所措，显得多么无知；面对功名利禄吗，不少人昏昏然萌生出种种邪念。此时，“静以修身，俭以养德”告诉我们，抛却功利，抛却浮躁，抛却盲目，面对名声、金钱，视之“与我如浮云”，宁静安定，宠辱不惊，不要急于求成。
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教学过程：
创设情境，激趣导入：
千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一
生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已。他更衣淡泊名利、宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》聆听他对后人的谆谆教诲。
背景知识——我来说：
1、走进作者： 2、题目解说：
自学指导——合作探究
（一）、初步感知：