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部编版《思路要清晰》教案优质课下载
年级七年级科目语文一备教师一备时间课题《写人要抓住特点》二备教师二备时间授课教师授课时间教学目标引导学生学会抓住特征刻画人物。
体会细节描写对塑造人物的作用。
培养学生养成善于观察、善于积累的习惯。教学重点引导学生学会抓住特征刻画人物。教学难点培养学生养成善于观察、善于积累、善于写作的习惯。教师活动和教学重点内容学生活动和参与方式
一、创设情境——初步参与（3-5分钟）
1.猜猜他是谁?
展示成龙、小沈阳、赵本山的肖像漫画，引导学生仔细观察，并口头描述他们的特点。（一人选一个进行描述）
2.教师展示描写他们的语段，并简要分析,引出本节课学习的重难点：
（1）学会观察，写出个性
（2）运用描写，突出个性
二、自学提示——独立参与（15-20分钟）
1.思考：
（1）怎样观察人物的特点，品析人物的个性？
（2）人物的个性特点主要表现在哪些方面?
2.小结：
全面观察：看、听、想、感。
突出人物个性：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。
组织交往——合作参与（10-15分钟）
1.肖像描写：
（1）肖像描写是对人物外在特征(外貌、神态)描写。以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
（2）以鲁迅和油画《父亲》的肖像为例，讲解肖像描写要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。