七年级上册《思路要清晰》优质课教案设计

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妙笔生花话开头

——中考作文升格指导（一）

教学设计

一、教学目标

1．了解什么样的开头是好开头，掌握好的开头常用的几种方法。

2．学会灵活运用多种方法，精心打造考场作文的开头。

二、教学过程

（一）当堂学习

1.导入

同学们好！南通市初中语文公益课堂又跟大家见面了，今天，我们一起学习、探讨中考作文开头，我分享的主题是“妙笔生花话开头”。

常言道：“万事开头难！”

同学们在平时写作中，也许常有这样的体会：一个作文题目拿到手，却总不知从何写起，可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成了。

正所谓“良好的开端是成功的一半”。尤其是考场作文，在短时间内，如何让阅卷老师眼睛为之一亮，精神为之一振，最终获得成功，写好一个“凤头”，即像凤凰的脑袋，漂亮、优美的开头，显得尤为重要！

那么，究竟什么样的开头是好开头？它到底在文章的内容和结构方面，起到怎样的作用呢？

2. 感知“好开头”的一般作用

（1）回归书本，重温经典：

【过渡语】请大家重新阅读教材上的几篇经典文章的开头，感知其在内容、结构和语言上的特点：

苏教版七年级（上册）：《繁星》、《往事依依》、《春》、《济南的冬天》

苏教版七年级（下册）：《我的老师》、《柳叶儿》

苏教版八年级（上册）：《枣核》、《背影》