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《思路要清晰》优质课教案下载
《写人要抓住特点》教学设计
【教材分析】
《写人要抓住特点》是七年级下册第三单元写作的训练内容，要求学生掌握并且能够运用抓住人物特点来表现人物个性的写法。
【学生分析】
七年级第二学期的学生，已具备了一定的写作基础。结合七年级学生好动、好奇、喜欢表现自己的特点，采用生动的教学方法和学生积极主动参与的方式，去激发学生的兴趣，本次的训练目标就能完成。
【设计理念】
《义务教育语文课程标准》指出，七至九年级的写作目标之一就是让学生能够多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。本课题教学就是为了实现这一目标。
【教学目标】
知识与能力：1.学会观察人物特点，写出人物个性。2.初步掌握外貌、语言、动作、心理描写的方法。
过程与方法：培养学生善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。
情感态度与价值观：发现生活的丰富多彩，学会欣赏他人的优点。
【教学重点】
初步掌握外貌、语言、动作、心理等描写方法。
【教学难点】
运用多种描写方法，写出人物个性。
【教学方法】
知识讲授，当堂训练；小组合作，讨论点拨。
【课时安排】
一课时
【教学过程】