七年级上册《思路要清晰》集体备课教案设计

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课题：作文语言思路清晰之出彩简单技巧

授课教师： 授课班级：

一、教学目标：

1、知识与能力：让学生掌握常用的语言出彩技巧。

2、过程与方法：通过品味、修改、模仿等活动逐步提高学生语言表达能力。

3、情感态度与价值观：让学生认识到运用写作技巧的重要性。

二、教学重难点：

1、重点：掌握语言精彩的实用方法。

2、难点：能熟练运用各种写作手法让语言“靓”起来。

三、教学手段及准备材料：多媒体、展台、便用笺两张，一黑一红水笔。

四、课时安排：一课时

五、教学过程：

一、激趣导入——认识语言精彩的重要性。

1、师导语：同学们，很高兴今天我们有缘相聚在一起，老师给大家讲个小故事作为见面礼吧！他是英国著名诗人，叫拜伦。有一天，他看见一位盲人在路边乞讨，身边挂着的牌子写道：“自幼失明，沿街乞讨。”（投影）。可是他手上的那个破盒子却空空如也。于是，拜伦在他的牌子上写上了一句话：“ ”。路人见后纷纷解囊。他到底写了什么话竟然有这样的魅力?“春天来了，可是我却看不见”（投影）生回答。大家发现没？不一样的语言起到的效果截然不同，生活中是这样，在我们的作文语言中要做到出彩也是这样的。

设计意图：由小故事引入，一开始，让学生先平复下紧张的心情，也顺势进入本课的话题。

2、可是在我们平时的学习生活中却常常出现下面这种情况。

“死”了很多次了：在校园的篱笆下有两个同学在说话——

一个说: 昨天我在电视上看到一个相扑运动员，哇！真是胖死了。一个说：昨天晚上，爸爸送我一副军棋，我高兴死了。

一个说：前天半夜里，有只老鼠爬上床，把我吓死了。一个说：今天的算术测验，我别想得到好成绩了，题目难得要死。

一个说：这几道题目，正巧我都复习了，真是运气好得要死。