七年级上册《思路要清晰》精品优质课教案设计

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思路要清晰教学设计

学习目标：

1.通过提供典型示例，了解一般文章的结构及写作顺序，体验设计提纲的作用。

2.通过写作实践了解使文章条理清楚基本方法，逐步提高表达能力。

3.同学通过活动，获得人际交往的经验，收获满满的自信。

学情分析：

新七年级学生组织材料能力比较差，同学通过活动，学会写作时要有清晰的思路很重要。七年级学生积极性很高，通过恰当的活动，学生获得人际交往的经验，收获满满的自信。

学习重点：通过提供典型示例，了解一般文章的结构及写作顺序，体验设计提纲的作用。

学习难点：通过写作实践了解使文章条理清楚基本方法，逐步提高表达能力。

学习过程：

一.情景导入：

我们学的课文，大都有清晰的思路，要注意体会模仿。比如《再塑生命的人》是按 顺序展开思路的。

“我”与莎莉文小姐第一次见面:一个人握住了我的手，把我紧紧拥抱。

第二天早晨，莎莉文老师给我一个洋娃娃，并教我拼写这个单词

有一天，莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃。

这天上午，莎莉文老师和我为“杯” 和“水”两个字发生争执

后来井房的经历，使我的求知欲望油然而生 。

二.写作指导：

1.整体构思

例：要表达“她是一个热爱学习的人”这一中心，下面这些材料，你会用到哪些呢？大致采取什么样的结构呢?