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部编版《少年正是读书时》优质课教案下载
“少年正是读书时”综合性学习活动
活动目标
1. 认识读书的重要意义，提高学生的阅读兴趣。
2. 引导学生学会有选择地读书，提高对书籍的辨别能力，提高阅读的品位。
3.寻找适合自己的读书方式和读书方法。
4.学会和他人交流读书心得，分享读书感受，提高读书水平。
活动准备
学生通过图书馆、书店、网络等多种渠道，搜集古今中外名人关于读书的故事、名言、方法和趣闻轶事,并动手制作墙报、手抄报、图书卡片。
教学过程
导入：
Part1：（图片导入）看到这张图片你会想到什么？
最近，网上流行一个关于教育的段子：当你看到夕阳余晖，孤雁翱翔，你的脑海浮现的是什么？是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”？还是：“妈呀，好多鸟，真是太好看了”？
导致这样不同说法的原因是什么呢？
Part2：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛主席（读书是生活中不可或缺的）
腹有诗书气自华，读书万卷始通神——苏轼（多读书可以提升人的气质和内涵，落笔写文章也更有文采）
（以上是个人角度，那从国家的角度呢？）
为中华之崛起而读书——周恩来总理（个人命运与国家息息相关，多读书成为祖国的栋梁之才）
Part3：
小结： 由此可见，读书对人的一生有很深远的影响，而一个人的少年时代，是最佳的读书时间，我们一定要珍惜宝贵的时间，不断充实自己，才能赢得更好的未来！
活动一：向名人学读书 （三个环节分别推选出三个优秀的组别，评审小组进行评价评比出三颗的获得者。）