《少年正是读书时》优质课教案下载

《少年正是读书时》优质课教案下载

《少年正是读书时》教学设计

教学目标：

1、引导学生明确学习目的，树立远大的理想。

2、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

　3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，引导学生学习名人严谨治学的态度。

活动目标：

1.培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生热爱读书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。

2.借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式，培养学生自主、合作的学习能力，并通过活动使学生体验合作与成功的喜悦。

3.通过开展各种读书活动，搭建课内外学习的桥梁，拓展语文学习的空间。

活动过程：

一、激发兴趣，导入新课

劝学 （唐）颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

二、你说我说话读书

第一关、读书名言知多少

读书百遍，其义自见。----- 晋·陈寿《三国志·魏志·王素传》

旧书不厌百回读，熟知深思子自知。----苏轼

书犹药也，善读之可以医愚。 ----刘向

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。----歌德

书籍是人类进步的阶梯。 ----高尔基