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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级上册少年正是读书时下载详情
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七年级上册《少年正是读书时》新课标教案优质课下载

《少年正是读书时》教学设计

【教材分析】

《少年正是读书时》是七年级上册第四单元综合性学习的主题,旨在通过此次活动,帮助学生了解目前的阅读状况,找出问题,制定改进措施,养成良好的读书习惯。

【学情分析】

“腹有诗书气自华”,学生已经进入初中这一成长的关键时期,我们要及时地帮助他们养成热爱阅读的习惯,为他们的终身发展奠定基础。活动实施时,依然要强化这样的意识:综合性学习的一切活动应由学生自己自主、合作完成,教师的作用只是协作和指点。

【活动目标】

1. 激发阅读兴趣,养成阅读习惯。

2. 发现阅读出现的问题,并分析问题解决问题。

3. 营造一个良好的读书环境。

【重难点分析】

重点:通过活动,引导学生爱读书、会读书。

难点:学会有选择地读书,提高阅读品位,善于总结和分享。

【教学方法】

教法: 问卷调查法、谈话法、因势利导法等;

学法: 自主学习法、合作探究法等。

【活动安排】

分“课前准备——课堂展示——课后反思”三个环节,

一、课前准备:

1. 学生调查同龄人的读书情况,填写调查问卷;

2. 同学之间找差距,发现自身的不足;

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