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七年级上册《少年正是读书时》公开课教案优质课下载
《爱悦读》教学设计
无朗读，不语文。现在在中学语文课堂中，不仅老师不重视朗读，而且有些学生也不重视朗读。为此设计了本节朗读课。
一、学习目标：
1.朗读《金色花》、《黄河颂》，学习朗读方法。
2.培养学生朗读兴趣，并爱上朗读。
二、教学重难点：
学习并运用朗读方法，进行朗读训练。
三、教法
在具体的教学实践中，教师通过演示课件、谈话引导、点拨讨论、合作学习、活学活用等多种教法，使学生从内心需求出发忘我地参与到课程中来。在小组合作展示过程中，学会朗读方法，并爱上朗读。
四、课时安排：1课时
五、教学流程
（一）导入
声音裹挟着意义、文字生发着底蕴、语言包含着和谐、朗读造就着美感。在今天学习新知之前，我们来看一段小视频，让我们共同来感受一下朗读者的风采。
播放《海燕》的朗读视频，然后让学生谈感受。
思考：朗读中应注意哪些问题？
（二）学习朗读方法
正确流利地读，抑扬顿挫地读，声情并茂地读，因文而异地读
（三）听范读
学生范读《金色花》，观看《黄河颂》朗诵视频。
（四）朗读pk赛