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七年级上册《少年正是读书时》优质课教案下载
爱的故事
——丛书５“与动物为友”群文阅读导学案
班级： 姓名：
【学习目标】
１、感知全文，达成共识——爱护生灵，善待生命。
２、品味文中细节描写，学习准确、生动的语言。
【整体感知】——爱之事
请同学们以快速默读的方式阅读以下文章： 丛书P74《白狐》、P77《马》、
P80《只是闹着玩》
边读边圈画，思考：这三篇文章讲述了动物与人之间发生了什么事？请用简洁语言概括出来。
《白狐》
《马》
《只是闹着玩》
【细节品味】——爱之语
这些文章哪一处令你感动？请你勾画出来，读一读，并进行批注。（抓住关键词的表达效果来品味）
分享句式：
《 》里的第 页“ ”（句子）令我感动，从这里我读出了
.
【以读促写】——爱之心
回忆过往，你有过与小动物相处的感人画面吗？请你与大家分享亲身经历的（或看到的、听到的）感人画面。