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部编版《少年正是读书时》集体备课教案优质课下载
少年正是读书时
综合性学习
一 教学目标
1、通过说读书名言讲述读书故事、交流读书体会、好书推介、等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。
2、通过读书学习养成良好的读书习惯。
二 教学重点
通过学习使学生学会一种适合自己的读书方法。
三 教学难点
通过学习使学生养成良好的学习习惯。
四 课型 综合性学习
五 教学过程
激发兴趣，明确目标
二、直奔主题进行闯关
第一关 读书名言知多少
学生展示搜集到的名言，看哪组同学搜集的最多
示例：
读一本好书，就是和许多高尚的人话。----歌德
书籍是人类进步的阶梯。 ----高尔基
知识就是力量。 ----培根
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。----高尔基