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《17 猫》精品教案优质课下载
26、猫 郑振铎
——教学设计
教学目标：
整体感知课文内容，把握养猫“三起三落”的情节 。
教学重点：
1、抓住“自此，我家好久不养猫”和“自此，我家永不养猫”两句关键句解读课文，准确理解“我”在不同心境下产生的不同情感。
2、解读 “我”在“冤猫”事件中，前后态度的层层变化。
教学难点：
使学生领悟——凡事不能凭主观臆断下结论；人应善于自我反省，平等地对待生命。
教学过程：
一．导入新课
大家看看今天给大家带来一种什么动物（出示PPT）。每个人用一个词来描述一下这种小动物：活泼、可爱、乖巧．．．．．．猫和人一样，每只猫都有不同的性格，作家郑振铎先生家就养过三只猫。今天我们一起学习郑振铎的小说《猫》，看看细微的事物给我们留下什么样的启示。
二．整体感知
1、三分钟快速浏览课文，注意生字词并思考问题：
（1）、给下列加横线的字注音：
污涩sè 怂恿s?ng y?ng 蜷伏quán 惩戒chéng jiè
怅然chàng 诅骂zǔ
（2）、解释下列词语：
怂恿：鼓动别人去做。
怅然：不愉快的样子。