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七年级上册《18 鸟》教案优质课下载
《鸟》教学设计
教学目标
知识与能力:了解作者及其主要作品,能准确读写和理解本课重点字词。
过程与方法:通过朗读课文,小组讨论赏析优美语句。 (重点)
情感态度与价值观:体会作者对鸟的喜爱之情,学会与自然和谐相处。领会作者对鸟的生存和命运的情思,对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。(难点)
教学过程
(一)谈话激趣,导入新课
鸟是人类生活里的音符,孔雀是能歌善舞的音乐舞蹈家 ,海鸥给清冷的天际增添了一点无序的伴奏,天鹅戏水是一道亮丽的风景,丹顶鹤翩翩起舞是大自然最美使者,晴空一鹤排云上又是何等的胸襟。鸟儿自由飞翔的天性、五彩的羽毛、灵动的身姿,无不显示出大自然造化之奇妙。 今天就让我们一起走进梁实秋的《鸟》,看看他眼中的鸟是什么样的?
(设计意图:我用富有感染力的话语和吸引学生的图片,激发学生的学习兴趣。让学生看有关鸟的图片,学生既感觉新鲜,又可以先进行一个直观的认识,同时便于下一步展开教学)
(二)展示目标,预习检测
知识与能力:了解作者及其主要作品,能准确读写和理解本课重点字词。
过程与方法:通过朗读课文,小组讨论赏析优美语句。 (重点)
情感态度与价值观:体会作者对鸟的喜爱之情,学会与自然和谐相处。领会作者对鸟的生存和命运的情思,对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。(难点)
(设计意图:展示本课学习目标,让学生有目的地去学习。)
【走近作家】
梁实秋(1902—1987),原名治华,字实秋,浙江杭县(今杭州)人,生于北京。现代作家、文学批评家、翻译家,其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。作品:散文集《雅舍小品》(一至四集)、译著《莎士比亚全集》等。
【写作背景】
《鸟》收录在梁实秋著名散文作品集《雅舍小品》的第一集中,《雅舍小品》是梁实秋1939年在北碚雅舍所作。此时,国难当头,战乱频仍。处于大动荡时代的梁实秋,虽说也关注时势,忧患深重,甚至还参与政事,为国效力,履行国民职责。在散文创作中,他回避时政题材,不为时局所左右,自辟蹊径,专注于日常人生的体察与玩味,着眼于人性的透视和精神的愉悦,潜心营造闲适幽默的境界。
【字词】
2.通晓词义,填对词语