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七年级上册《18 鸟》公开课教案优质课下载
《鸟》教学设计
教学目标：
通过分析文中细致的描写感受作者所表达的对鸟的深情；
小组合作，理解文中看似矛盾的语言，感受作者对鸟的单纯喜爱和对人的悲悯情怀；
对比作者对雪莱作品的态度和课堂阅读感受，理解作者的散文创作是对自我散文理想的实践。
教学重难点：
重点：目标一、目标二
难点：目标三
教学环节：
环节一：
同学们，今天我们一起来学一学梁实秋先生的散文《鸟》。老师昨天请大家回去读一读课文，你们读了嘛？读懂了嘛？好，那咱们就先来聊一聊，你读懂了什么。
学生活动：分享交流预习时的阅读感受。
教师活动：对学生的回答适时点评，引导学生从具体描写感受作者对鸟的喜爱之情。
环节二：
看来同学们的阅读十分有收获，那么还有什么没读懂的？
学生活动：提出预习过程中未读懂的地方，同学之间互动解决，共同的问题，老师点拨解决。
那老师有一个问题，请你们帮我解决一下。
学生活动：学生听读5、6节。
教师活动：朗读课文5、6节，提出其中的矛盾之处，组织小组合作解决。
环节三：