七年级上册《19＊动物笑谈》集体备课教案设计

七年级上册《19＊动物笑谈》集体备课教案优质课下载

教 学 设 计

课题动物笑谈学校授课班级授课教师教材授课时间课时安排一课时学情

分析文章情节有趣、 语言形象，学生很容易被所吸引，应该能够积极主动的展开自学；七年级的学生已具备一定的阅读能力和自学能力，能自己搜集资料并能够初步把握故事情节，获得感性认识。

文章语言生动活泼、幽默风趣，学生们也能够初步感知，但对文句的赏析却是有一定难度的，需要重点指导学生展开学习实践。学习

目标1.知识目标：感知故事情节，概括几件趣事，明确文章主题。

2.能力目标：初步培养学生品析文章生动活泼、幽默风趣的语言的能力；

学习圈点批注的读书方法。

3.情感目标：感受科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养；

爱护动物，学会和动物和谐相处。教学

重点1．掌握品析文句的一般步骤和方法；

2．结合具体文句感受文章生动活泼、幽默风趣的语言魅力。教学

难点1.学习圈点批注的读书方法。

2.能够选择一个赏析角度说出文句的妙处。教学手段多媒体教学教法启发式教学，制作微课指导教学，分组教学法。学法朗读法，自主学习法，小组合作交流法，圈点批注法。教学步骤教师活动学生活动设计意图导入1.所罗门王的指环这一传说引入；

2.播放有关视频；

3.结合本单元前面两篇课文内容，导入新课。

1.学生谈观看感受；

2.说说自己与动物的趣事。 由传说引入，富有神秘感，吸引学生；

利用视频从视觉、听觉角度快速激发学生学习兴趣，导入新课。 预习

反馈1、交流资料：指导学生将所搜集的有关作者作品资料在小组内进行交流补充、展示；

2.指导学生进一步了解作者及《所罗门王的指环》；