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部编版《20 狼》公开课教案优质课下载
《狼》 教学设计
教学目标
知识目标
1、积累文言词语的意义和用法;
2、弄懂一词多义及词类活用现象。
能力目标
1.生动形象地复述故事情节,领悟课文意味深长的寓意,提高理解和表达能力。
2.揣摩语言,体会文章的情味,培养阅读文言文的能力。
情感目标
认识狼的贪婪、凶狠和狡猾的本性,懂得对待像狼一样的恶势力,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
教学重点
积累文言词语,了解本文曲折紧张的情节发展。
教学难点
联系生活体验,就文中两只狡猾的狼的下场积极发表见解。
教学过程
一、导语设计
同学们,有谁能够说出带“狼”字的成语?(学生抢答,如:狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心等)的确,狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词,以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的故事。今天,我们就一同走进蒲松龄的短小生动又意味深远的寓言故事,去感受一屠杀两狼的智勇。(板书文题)
二、资料助读,作家作品
多媒体显示:蒲松龄及《聊斋志异》
1、蒲松龄