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部编版《20 狼》教案优质课下载
信息化教学设计模板
作者信息
姓名电话学科语文年级七年级邮件单位教学设计
教学主题《狼》一、教材分析《狼》叙述了一个屠夫在路上遇到两只狼，与其搏斗并最终杀了两只狼的故事。揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的吃人本性，告诫人们对像狼一样的恶势力，不能存任何幻想，必须敢于斗争，善于斗争，最后取得胜利。二、学生分析这是一篇古文，七年级的学生对古文学习已掌握了一些方法，在老师的引导下可以自己识记和了解作者，积累文言实词；理解内容主旨。老师引导时应注重对文言文的背诵、理解及应用。
三、教学目标1、 有感情地诵读课文。2、疏通文意，积累词语。3、揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。四、教学环境√简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字?? 运用信息技术，形象生动，视听结合，有利于培养学生的学习兴趣。运用多媒体出 示本节课的重点字、词、句，让学生对重点一目了然，有助于记忆。在合作探究环节运用多媒体呈现不同的问题，让学生回答问题，这样更有利于调动学生的学习积极性，待探究结束后出示问题的答案。
? ?运用信息技术进行语文教学，可以为学生创设情境，渲染气氛，调动学生学习的主动性，激发学生丰富的情感，提高学生表情达意的能力，从而培养学生的文学修养。
六、教学流程设计（可加行）教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）创设情境，导入新课
图片导入，说出与狼有关的成语谚语等学生欣赏图片，并踊跃回答
从网上下载“狼”图片，插入课件，进行播放。出示学习目标
出示学习目标
1、有感情地诵读课文。
2、疏通文意，积累词语。 3、揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。学生朗读
PPT展示学习目标学生自主学习
师展示学生自主学习要点。
自主完成学习任务PPT展示自主学习任务师检查学生自主
简介作者效果
师选一小组展示交流整合后的最佳答案，其它小组可以订正、补充。交流
师选一小组展示交流整合后的最佳答案，其它小组可以订正、补充。交流
老师归纳总结