七年级上册《20 狼》集体备课教案设计

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20 狼

知识目标积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。

能力目标1.体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。?

2.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。情感目标引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

第一课时

学习

目标1.熟读课文，注意读音、节奏、停顿。

2.根据注释理解课文大意，掌握课文注释中的重点词句；

3.复述文章内容，疏理故事情节，把握文章结构。

教学过程★★★一、导入新课

同学们，一提起狼这种动物，我们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然，对于狼的本质的认识，也是经历了一段过程的，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，不是险些被它吃掉吗？幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？下面，让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事，相信它会给你带来独特的感受的。二、教学新课

?目标导学一：初读课文，整体感知

1.学生自读课文，朗读时注意下列语句的停顿。

一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱如故。

少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。

2.圈点勾画，解决重要字词，粗通文意。

▲重点实词

（1）缀行甚远（连接，这里是紧跟的意思）

（2）两狼之并驱如故（一起；旧，原来）

（3）屠大窘（困窘，处境危急）