《20 狼》优质课教案下载

《20 狼》优质课教案下载

20、《狼》教学设计

蒲松龄

1、知识目标：了解有关蒲松龄的文学知识，理解并积累文中重点实词和虚词。

2、能力目标：复述课文，理清故事情节。结合文本，理解蒲松龄笔下的“狼”

3、情感目标：结合资料，了解传统文化中的“狼”和自然界中的“狼”。

教学重点：　积累文言实词，了解本文曲折紧张的情节发展。

教学难点： 结合资料，了解传统文化中的“狼”和自然界中的“狼” 的不同形象含义，树立环保意识。

教学方法

　　1．诵读法。本文篇幅短小，情节引人入胜，脉络清晰，叙事和评论颇能显示蒲松龄的风格，易于熟读成诵。引导学生充分诵读，培养文言语感，积累语言材料，体会文章的情味。

　　2．探究发现法。引导学生运用探究性的学习方式，主动探究传统文化中的“狼”和自然界中的“狼”的不同形象含义，体会发现的乐趣，培养创新精神。

教具准备：　　多媒体课件、　

课时安排：　　2课时

教学过程:

第一课时

［教学要点］　

1、通过资料助读，了解有关蒲松龄的文学知识。

2、通过反复朗读，把握朗读节奏，熟读成诵。

3、通过译读，初通文意，理解并积累文中重点实词和虚词。

［教学步骤］

一、导语设计