部编版《20 狼》公开课教案下载

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七上语文20.《狼》公开课教学设计

【学情分析】

《狼》已经不是孩子们接触到的第一篇文言文了。他们已经有了一些文言基础知识，对文言文也不再是那么恐惧了，但文言文中的一些实词和虚词以及一些特殊句式，对学生来说仍是比较困难的，要采用新课程理念里的教法充分调动学生的积极性，帮助学生跨越语言的障碍，在活动和互动中接受新知识，理解课文的主题，在轻松愉快的氛围中学习文言文。

【教学目标】

知识与技能：1、正确、流畅地朗读，背诵课文。2、积累文言词汇：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等。3、理清故事情节，学习在叙事基础上发表议论的写法。

过程与方法：1、通过反复朗读，学生自己解决生字难词，自己感悟课文，教师适时点拨。2、通过引导学生揣摩语言，认识狼的本性，分析屠夫形象。

情感态度与价值观：1、体会屠夫内心世界的变化过程。2、学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争，懂得面对像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。

【重点难点】

1、了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。（重点）

2、学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨和讽刺意味。（难点）

3、学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神，懂得面对像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。（重点）

【教学方法】

朗读教学法，讨论点拨法，合作品读法。

【课前准备】

1、搜集蒲松龄相关资料，制作课件。

2、学生预习课文，小组合作疏通课文，以备课堂展示。

【教学资源】

多媒体、课件、电子白板、朗读视频。

【课时安排】

2课时