七年级上册《20 狼》新课标优质课教案设计

七年级上册《20 狼》新课标教案优质课下载

《狼》教学设计

课题：《狼》

科目：语文

教学对象：七年级

课时：第二课时

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一、教学内容分析

本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则，是清朝作家蒲松龄写的一篇笔记体小说。叙述了两只狼与一个屠户场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下的故事。本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简练生动。随着情节的波澜起伏，生动的表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性和屠夫勇敢机智的斗争精神。

二、学习目标

1、正确、流畅地朗读课文，理清文章的思路。

2、体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。

3、学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争。

三、学习者特征分析

学生是语文学习的主人。学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。而七年级的学生已经具有初步感知课文和联系上下文理解句子的能力。而新课程改革的一个重要理念，就是要培养学生的自主学习能力。所以作为学生学习的合作者、引导者和参与者，在这节课中，我尽量充分发挥教师的作用，引导学生一步一步探究来完成教学的目标。

四、教学策略选择与设计

根据本课目标和内容，从学生已掌握的知识基础、发展水平出发，我运用各种教学手段调动学生的主动性，培养健康的情感。

根据学生的实际情况，我采用的教学方法有：激发兴趣法、问题导引法、讨论质疑法、拓展思维展示法。

五、学习重点及难点

1、正确、流畅地朗读课文，理清文章的思路。（重点）