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《如何突出中心》公开课教案优质课下载
第十九周周记分享
写作训练侧重——如何突出中心
教学目标：
通过每周一篇周记的写作与分享，引导学生用心感受生活，抒发内心真实情感，积累生活经验，缓解心理压力，帮助他们健康快乐成长。（重点）
采取对子间相互评议周记——小组内合作推荐优作——全班推荐出“周记王”等方式来分享周记。让学生在周记分享过程中，通过相互帮助、相互欣赏，培养团结合作精神，营造良性竞争氛围，并引导学生掌握自主、合作、探究的学习方式。（重点）
写作侧重训练——如何突出中心，提高学生的写作能力。（难点）
教学时间：2课时（一般安排在每周四的两节晚自习进行。）
教学过程：
第一课时
（课前）阳光阅读之师分享：“为你读诗——”。（2分钟内）
明确学习任务。
这节课我们进行第十九周周记分享，同时，我们进行“如何突出中心”的训练。
（课前，板书：第十九周周记分享——如何突出中心）
第一环节——对子相互评议周记。
根据对手的写作提纲与周记内容明确周记的中心。
（我们每周一记，对自己的生活、学习、思想等认识有一定升华。周记可写的范围很大，如果周记没有一个中心，就会像一盘散沙，叫人不知所云。）
静心阅读对手的周记，用心写出眉批、尾批，标出错别字，并帮助对手更正。
第二环节——推选出小组里的优作。
1、组长组织推选出的优作，并完成表格。
请认真完成下面问题：