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《如何突出中心》公开课教案优质课下载
人教版七年级语文上册第五单元写作
《如何突出中心》教学设计
《经典技法巧运用，凝心聚力绘佳文》
学习目标：
1、收获一点知识：什么是文章中心及中心对一篇文章的重要性。
2、学得一些方法：突出中心的几种技法（开门见山、精心选材、刻画细节、鲜明对比）
3、增强一种意识：有意识运用一些方法进行写作训练。
教学过程：
导入新课：
大家请欣赏伟大的雕塑家罗丹为伟大的文学家巴尔扎克所创作的雕塑，有什么发现？（没有双手）
罗丹为什么没有给巴尔扎克的雕像以双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生把雕像反复地看了几遍，后来目光渐渐地集中在雕像的手上，学生连声说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹脸上的笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。原来，罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。因此他不满意自己的作品。
引出新课：
雕像是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排主次和详略，文章的重点才能突出。
过渡语：那么什么是中心，我们在作文中又如何来突出中心，我们进入本节课的学习。请大家大声齐读课题《经典技法巧运用，凝心聚力绘佳文》
出示学习目标，学生齐读学习目标。
心中有目标，脚下有力量。首先进入我们的第一版块
一、回归文本明中心
请同学们一起回顾下我们所学过的课文中心分别是什么？
《纪念白求恩》：高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。
《植树的牧羊人》：讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞扬了牧羊人慷慨无私、不图回报的精神品质。