七年级上册《如何突出中心》公开课教案下载

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《热爱生活，热爱写作》习作指导教学设计

教学目标

1．学会把一件事写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。

2．学会在生活中寻找感人的材料，逐步培养成留心观察生活的习惯。

3．学会与人分享感动，练习掌握抓住动情点的定格，放慢，拉长的写作技巧。

教学重点

学会把事情的经过写清楚、写具体。

教学难点

如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把感受最深的部分写具体。

教学准备

1．每位学生准备一件生活中令人感动的事。

2．制作好相关课件。

教学过程

　一、营造氛围，激发兴趣

师：在我们的身边，时时会发生许多令人感动的事，这些令人感动的时刻无比彰显着人性的真善美，震撼、洗涤着我们的心灵。今天就让我们走进生活，一起寻找生活中的让我们感动的人和事、情和景，一起来写一写那些让我们感动的事吧。

二．揭示课题? 审清题意

师板书课题?? 一件令人感动的事

生齐读课题

：读了这个课题，你明确了什么呢？

生1：从数量上来看，是写一件事，不是写二件、三件事。