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七年级上册《如何突出中心》集体备课教案优质课下载
《校园生活类作文选材——从生活中找“米”》
学习目标:
1、我能留心生活,在生活中积累写作素材。
2、我能了解选材应该遵循怎样的原则。
3、我能在写作时恰当选材,合理组织材料。
学习过程:
(一)创设学习情境,明确学习目标。(4分钟)
利用对联导入
(二)指导独立学习,初步达成目标。(6分钟)
自学指导一:1、浏览图片,回忆校园生活中让自己印象深刻的事物。
2、同桌间互相交流。
自学检测一:
说一说八年级以来让你印象深刻的事及理由。
(三)引导小组学习,落实学习目标。(15分钟)
学习指导二:1、浏览鲁迅的《社戏》,思考《社戏》在选材上有什么特点。
2、在学过的课文中寻找让你印象深刻的选材,思考该选材有什么特点。
3、先独立思考自学检测二中的问题,小组交流、讨论。
4、小组展示,其他组补充、评价、质疑。
自学检测二:
作文选材应遵循怎样的原则?