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部编版《如何突出中心》新课标教案优质课下载
简笔勾勒 意蕴丰厚
——浅谈“岁记体”
学习目标：
1、了解并熟悉“岁记体”这种写作形式。
2、学会用“岁记体”，层次分明地构思作文。
学习重点：了解并熟悉“岁记体”这种写作形式。
学习难点：学会用“岁记体”，层次分明地构思作文。
教学方法：引导法、阅读法
学习方法：阅读法、合作探究法
课时安排：一课时
教学过程：
【谈话导入】
同学们，朱熹曾说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，可见，书籍给我们打开了一个奇妙的世界。昨天呢，我看《微型小说选》，有几篇文章不错，推荐给大家，可好？
美文欣赏：
反璞归真（微型小说）
出世：王二狗。
7岁： 王二狗同学。
25岁：王二狗同志。
30岁：王科长。
40岁：王局长。