《如何突出中心》精品优质课教案设计

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《如何突出中心》教学设计

学习目标：

1、借助课文学会找文眼，找出文章的中心句，进而提炼中心思想。

2、读经典文章，学习并体会如何找出中心词、突出中心。

3、通过放学路上所见所闻所感，围绕中心立意，写出文章结构。突出审题、立意、构思的方法指导。

重点：如何突出中心

难点：如何选取合适的材料

板书设计： 突出“中心” 感悟升华

实景、实事、人物描写—— 虚景烘托、矛盾冲突及解决——感悟道理、情感升华

（引入，可详可略） （重点、详写） （略写）

人：人物描写——特点鲜明——感悟升华（我的老师、王几何）

物： 起初态度——态度变化——感情升华|顿悟（蝉、贝壳）

景：景物描写——层次分明——由景及情（紫藤萝瀑布、春）

事：事件描写——由小见大——由事及理（散步、走一步，再走一步）

一、导语引入：

同学们，本单元我们学习了几篇优美的短文（停顿，听同学回答）《紫藤萝瀑布》《走一步， 再走一步》《蝉》很好，这些有个共同的特点，你们能总结一下么？（看同学反应）对，就是中心非常明确，通过讲一件事或描写一个物体或者一簇风景，表达了作者某种情感。这种情感的表达，就是文章中心的体现。板书——“中心”

人的高贵在于灵魂，文章的中心就像人的灵魂，在状物叙事时，一定要有明确的中心，要以中心意义为线索贯穿全文。本次课的主题就是“突出中心， 感悟升华”（板书）

二、整体把握：默读课文P107-108 《突出中心》 知识短文，思考：

1、什么叫中心？

中心： 说话或写作文时最核心的内容或话题。