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《21 皇帝的新装》精品教案优质课下载
高效课堂教学设计
授课人: 授课班级与内容: 《皇帝的新装》 上课时间:
教学目标1.分角色朗读课文,把握朗读节奏、重音、停顿等。
2.评析童话中人物形象。
3.多角度思考童话给我们带来的启示,结合实际,感悟生活。教学重难点教学重点:评析人物形象。
教学难点:用童话带给我们的启示,感悟生活。教材分析本文选自《安徒生童话和故事选》,写于1837年。安徒生根据西班牙一则民间故事写成了《皇帝的新装》,锋芒直指统治阶级。无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。教学方法朗读法 讨论法 探究拓展法活动内容与主题活动组织形式简述达成何种预设目标
教学过程
教
学
过
程
活动一创设情境(约3分钟)
以故事及台湾著名作家
张晓风对安徒生的评价导入
感染学生
激情导入活动二学生展示点评补充(约12分钟)
分角色朗读课文
思考:
故事中出现了哪些人物?围绕哪个字展开?
把握朗读