《21 皇帝的新装》新课标优质课教案设计

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21 皇帝的新装教学设计

一、文学常识、作者介绍

是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。

童 话

安徒生(1805—1875），丹麦著名作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写过一些诗歌、剧本和长篇小说等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。其中代表作品有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。这些作品想象丰富，情节离奇，语言生动。

二、整体感知

阅读课文思考：

概述文章主要内容。理清文章情节。

故事的引子

故事的开端

故事的发展

介绍了故事的主人公：一个爱慕虚荣、喜爱新衣成癖的皇帝。

写骗子投皇帝所好，引其上钩，开始假装织布。

写皇帝和群臣“看”布料，全面展现了整个宫廷的愚蠢和虚伪。

故事的高潮

故事的结局

写皇帝“穿”新装游行。

一个小孩子揭穿“新装”的真相。

二、合作探究

1.骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？