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《21 皇帝的新装》精品教案优质课下载
《皇帝的新装》教学设计
学习目标
了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。
理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读童话的能力。
通过情景体验，揣摩人物心理，品析人物形象，引导学生做一个纯洁无邪的人，提升价值观。
学习重点
从语言、心理描写中感知人物形象。
学习难点
对童话主旨和借助夸张、想象反应生活的写法的理解。
学习方法
讨论法。就情节发展、传神写法的课文主旨的解读设疑，鼓励学生提出疑问，组织课堂讨论合作探究，深入品评童话故事。
探究拓展法。如故事情节的把握，主题的多元阐解。
教具准备
多媒体课件 投影仪
课时安排
2课时
学习过程与步骤
第二课时
一、课堂导入
多媒体展示安徒生的几个童话作品：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》设疑：这些作品有何共同之处？（作者相同——安徒生 体裁相同——童话）进而导入新课教学。（强调课题作者）