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部编版《21 皇帝的新装》精品教案优质课下载
《皇帝的新装》教学设计
一、教学目标
1.学习结合描写方法分析人物形象 。
2. 深入理解童话内容，感悟课文主题。
3.认识生活中的真善美和假恶丑，培养真诚的优秀品质。
二、教学重点：领会文章的深刻内涵。
三、教学难点：准确理解人物形象。
四、教学课时：一课时。
五、教学流程：
（一）由“服装”引起话题，从而导入课文。
（二）了解什么是童话。
童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
（三）提问学生记忆中印象深刻的童话作品有哪些，之后出示图片，猜安徒生的三个童话代表作。
（四）出示导学提纲，按提纲的要求对课文进行学习：
导学提纲
一、学们与教师一起分角色朗读课文，完成以下任务：
1.读准字音（读不准的字要做标记）。
2.思考以下问题：
（1）说说课文情节是围绕哪一个字展开的？
（2）文中出现了哪些人物？（试分类概括）