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七年级上册《21 皇帝的新装》新课标教案优质课下载
《皇帝的新装》教学设计（两课时）
教学目标
１、学习快速阅读：理清故事情节，初步感知课文。
２、展开联想和想象，抓住细节，深入理解课文。
３、课外延伸，读写结合。
教学重点、难点
１、把握故事情节，学习表现人物的方法。
２、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。
教学方法：教师点拨引导，合作探究自主学习相结合
教学设计：
第一课时
一、图片导入
你认识这些图片的故事吗？它们都来自于哪位作家笔下？
二、走进作者、了解作品。
安徒生（1805－1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
童话：童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。
三、整体感知课文内容。
（一）读一读，写一写。
略（见课件）
（二）活动一：概述，故事情节。