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《21 皇帝的新装》新课标教案优质课下载
《皇帝的新装》教学设计
【教学重点】分析人物形象。
【教学难点】理解文章寓意及蕴含的思想主题。
【教学方法】问答法、讨论法、教师总结点拨法
【教学课时】1课时
【教学过程】
第二课时
一、导入
上节课我们一同学习了《皇帝的新装》这一课,着重讲解了文章结构,理清了文章脉络,这节课就让我们一同来分析一下人物形象,看一看,安徒生笔下的人物都有什么不同的性格特征?
二、复习巩固,明确目标
1、检测文学常识、以及作者、生字词的掌握。
教师出示课件。
2、明确学习目标
教师出示课件。
明确:1.复习巩固上一课时内容,检测拼音字词、文学常识。
2.重点分析人物形象,拓展内容。
3.体会作者情感,探究课文主题思想。
三、品读课文,分析人物形象
1.故事中出现了哪些人物?这些人物的活动围绕哪个字展开?
2、找出在故事情节发展中起着关键作用的语句