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《21 皇帝的新装》优质课教案下载
<<皇帝的新装》教学设计
学习目标：
1、了解童话的特点。
2、速读课文，理清故事情节。
3、学习通过对人物的心理、语言、动作等描写来塑造人物形象的方法。
4、培养学生诚信做人的美好品质，不断提升自身的修养。
学习重难点：
学习运用各种描写方法来塑造人物形象的方法。
培养学生诚信做人的美好品质。
教学过程：
一、游戏引入新课：
“同学们：在上课之前，让我们一起玩个“词语背对背”的游戏好吗？（抢答形式）请听好了：真——（假） 真实——（虚假）
真诚 ----虚伪 真心实意——虚情假意。”
同学们真聪明，你们愿意做怎样的人呢？（真诚、真心实意……）
那好，下面就让我们一起走进“打假”活动现场，找出课文《皇帝的新装》里的虚假现象，“争当打假志愿者”。本次活动一共需要闯过四大关口，希望各小组成员积极争取表现的机会，每答对一题得10分，请各小组长和科代表做好得分记录。下面进入第一关“捕获信息”。
二、新课
（一）捕获信息（整体感知）
1、打假知识分子
课件展示“作者、作品，童话的相关知识介绍；字音，词义的展示，这些内容里面有些许错误。相信同学们的火眼金睛定能快速发现里面的“假恶知识分子”。（这一环节重在检验学生的预习情况和细致发现问题的能力。）
2、搜捕信息