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部编版《21 皇帝的新装》教案优质课下载
皇帝的新装教学设计
学习目标?
1．正确、流利、有感情地朗读课文。?
2．整体感知课文，理清故事情节。?
3．领会文章深刻的内涵，理解人物形象。?
教学重点?
1.从语言、心理描写中感知人物形象。?
2.增补课文情节，进行想像思维训练。?
教学难点?
对童话主旨和借助夸张、想像反映生活的写法的理解。?
教学方法?
1.朗读法。在感知课文内容基础上，进行分角色朗读，激发阅读体验，准确把握人物形象。?
2.讨论法。就情节发展、传神写法和课文主旨的解读设疑，更鼓励学生提出疑问，组织课堂讨论、合作探究，深入品评童话故事。?
? 学习过程：
?
一、预习?
1．找出课文中的生字生词，查字典，给它们注音、解释，并学会运用。?
(1)炫耀(xuàn)：本课指夸耀。?
(2)称职(chèn)：能够胜任所担当的职务。称：适合。?
(3)妥当：稳妥适当。?