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部编版《天上的街市》公开课教案优质课下载
22.《天上的街市》
教学目标：
1．朗读并背诵诗歌，读清节奏，念准重音，读出感情。
2．激活联想和想象能力，培养创造性思维。
3．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。
教材分析：
《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象天上的街市，想象天上美丽的景色，想象天上街市里的珍奇，想象过着幸福生活的牛郎织女通过对天上美好生活的描绘，表现了诗人对旧时代黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗因此，这首诗使那个时代的读者很自然的通过对比认识现实的黑暗，激起对理想的向往并为之而奋斗。今天，我们学习这首诗仍然有新的意义。
教学重点：
1．朗读并背诵诗歌，读清节奏，念准重音，读出感情。
2．激活联想和想象能力，培养创造性思维。
教学难点：
通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。
教学方法：朗读教学法?? 合作探究法等
教学工具：配乐录音? 多媒体等
教学过程：
一、激趣导入
师：同学们，晴朗的夜空，往往群星璀璨，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、忧愁……那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。同学们，面对星空，你想到了哪些瑰丽的传说呢？
华灯初上，漫步街头，放眼满街的明灯，你想到了什么？皓月当头，仰望星空，你又想到些什么呢？
（屏显夜晚街灯图和星空图，让学生按“远远的街灯明了，好像 ”句式写话。
二、出示课题并明确学习目标