七年级上册《太阳船》新课标优质课教案设计

一、教材分析

《太阳船》是人教版新课标初中语文七年级上册第六单元《诗l两首》中的第二首。这首诗短小简练，意象瑰丽，想象丰富，思维跳跃跨度大。语言含蓄，反复诵读，再现画面，理解起来难度不大。学生在读这首诗时会有自己的感悟和体验。通过本课的学习，可以激活学生的联想和想象，激发学生学习诗歌的兴趣，开拓学生的思维，启迪学生的智慧，提高语文素养。

二、学情分析

对于刚踏入中学不久的七年级学生来说，他们好奇心重，想象力丰富，思维活跃，具有较强的发散性，但是，他们对现代诗歌知之甚少。《诗两首》是他们进入中学后首次接触的现代诗，在学习第一首诗《天上的街市》时，老师已经教给他们一些赏读诗歌的方法。但是，他们对于诗歌句读的把握，内容的理解，个体之间还是差别很大，课堂上老师必须根据学生的现场生成进行阅读指导。

三、教学目标

知识与能力:学习抓关键词法，理解其含义在基础上掌握朗读技巧。

过程与方法：1.通过描述诗中画面，多角度体会诗歌的思想。

2.学习想象、联想的手法，尝试运用到习作当中。

情感态度和价值观：体会诗人面对人生的挫折与磨难，仍不放弃对光明与梦想执着追求的精神。

四、教学重点

学习抓关键词法，理解其含义在基础上掌握朗读技巧。

五、教学难点

理解诗中的联想和想象，培养联想和想象的能力。

六、教学方法

朗读法、合作探究法、想象法、联想法

七、教学工具

配乐录音、PPT课件等。

八、教学时数

一课时

九、教学过程

一、激发想象，导入新知

师：谁知道跟太阳有关的神话故事?

生：后羿射日等。

师：我给大家讲一个有关太阳的故事：埃及神话中有拉神的太阳船故事。拉神每天要坐太阳船出外巡游。当东方太阳升起时，拉神坐太阳船去尼罗河巡视，给人类带来幸福、安祥;每到夜晚，太阳船便从西而下，进入冥河，开始在黑暗世界里度过。拉神在冥河里经过十二道城门，即十二个钟点，每道门都预示着艰险和阻碍，于是拉神的太阳船暗渡冥河的故事就成为战胜妖魔，克服困难，迎接黎明的优美传说。今天我们也来学习一首跟太阳有关的诗歌--《太阳船》吴望尧。(板书)

生：简介吴望尧(航海日志)

二、循声而入，探究新知

全体倾听配乐诗朗诵

师：听了这首诗后大家有什么感受?

生：兴奋、力量、悬念、光明、热烈……

师：同学们说的都很好，其实大家说的就是这首诗的感情基调。感情基调定下来了，我们在读这首诗的时候还需要注意什么呢?

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十、教学板书

太阳船

升 落

颜色：金色------银色------红色

手法： 想象 联想

情感： 思想