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七年级上册《太阳船》集体备课教案优质课下载
《太阳船》教学设计
学习目标
1、掌握生字词，能正确、流利、有节奏、有感情的朗读并背诵诗歌。
2、品读诗歌，体会比喻修辞手法在诗歌中的巧妙运用，理解作者所表达的思想感情。
作者简介
吴望尧（1932—2009），笔名巴雷，浙江金华人，生于沪。1946赴台，台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集《地平线》《玫瑰城》等。
一、朗读诗歌，整体感知
(一)自由朗读诗歌，读准字音并释词。
镀金（ ） 卸下（ ） 闪烁（ ）
白昼（ ） 焚起（ ） 溅起（ ）
飘缈：
定然:
闪烁:
子午线:
（二）听录音范读诗歌，掌握本诗的朗读节奏。
白昼/有一条/神秘的/航线，
划来只/镀金的/巨船，
当它/驶过/顶空的/子午线，
便/缓缓地/扯下了/帆。
沿途/它/穿越/紧密的/光波，