《太阳船》优质课教案下载

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3 太阳船

教学目标：

学习环境描写，感受环境描写对于心理变化和成长历程的重要塑造作用。

学习丑小鸭在逆境中坚守一颗好的心，有所期盼，有所追求。

教学过程：

1. 导入：十九世纪英国有位浪漫主义诗人，被认为是世界上最出色的英语诗人之一，他的名字叫做雪莱。他有一首很棒的诗歌，叫《西风颂》，里面有一句诗，我是在初中的时候偶遇的，当时就很喜欢，直到现在也很喜欢。

If winter comes ,can spring be far behind？

冬天来了,春天还会远吗？【板书】

我们一般用冬天来比喻什么？春天是怎样的？为了迎接美好的春天，冬天里会有什么故事？老师先把这句话送给你们，学完这篇文章，你们大概会懂得为什么。

2. 作者介绍：我们今天要来学习的这篇文章，作者大家都很熟悉，他被誉为“世界儿童文学的太阳”， 生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。历史证明，不仅仅是欧洲，也不仅仅是一代孩子，今天我们还在读他写的故事，从中得到欢乐和力量。我们熟悉他的《卖火柴的小女孩》，那个怀着美好幻想的小女孩，在寒冷的冬天里被冻死街头，我们是那样心疼。我们熟知他作品里的很多故事，更熟悉他的名字，他的名字叫——

但是你们是否知道，安徒生也经历过人生中特别难熬的冬天？他他出生在一个贫穷的家庭，父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。无依无靠的他14岁时只身来到首都哥本哈根。联系到我们上学期学习的《皇帝的新装》当时的社会现实，他一定吃了很多无人知晓的苦。希望成为一个歌剧演唱家，由于声音好，他被丹麦皇家剧院雇佣；但不久后嗓子却坏了，并且失业。（在剧院被当做疯子，差点饿死）后来去了另一所学校，在学校中仍然表现得怪异，不合群，老师也常责骂他。他后来说这些年是他生命中最黑暗和痛苦的时期。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。

后来他的作品慢慢被人们认可、喜爱、传唱，现在说他闻名世界、名垂千古也不为过了。即使如此，他的很多作品在发表之初，非但没有得到认可，反而受到各种非议、排挤。他是如何面对的？

了解一位作家，我们不仅可以从他的生平故事去得知，也可以从他的作品去挖掘，你对生活有怎样的理解，你的笔下就有怎样的故事。而我们今天要学习的《丑小鸭》，很多人认为有很强的安徒生的自传色彩，丑小鸭的故事在一定意义上就是安徒生的故事。这篇是了解安徒生最好的材料了。【板书题目】

理清文章脉络线索：

既然大家都叫他丑小鸭，可以想象，小鸭的童年是怎样的了。

小鸭出生后因为长得丑，和别人不一样，处处受排挤、嘲弄、欺负、歧视，被迫离开家园，开始流浪。【板书】他去了哪些地方？现在请同学们浏览课文，看看小鸭去过哪里，遇见过谁？大家喜欢他吗？为什么？（找出小鸭流浪过的地方，还有他的遭遇。）

沼泽地里遇险；

农家屋中被嘲；

重返湖上遭冻；

种田人家追打。