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《太阳船》集体备课教案优质课下载
《太阳船》教学设计
教学目标：
1、知识与能力目标：有感情地朗读并背诵课文。
理解诗歌的内容主旨，品味诗歌语言。
2、过程与方法目标：反复诵读课文。
3、情感态度与价值观目标：理解诗中联想与想象的作用，初步培养自己联想和想象能力。感悟诗中表现的珍惜时光的思想感情。
教学重难点：有感情地朗读并背诵课文。
理解诗歌的内容主旨，品味诗歌语言。
理解诗中联想与想象的作用，初步培养自己联想和想象能力。
感悟诗中表现的珍惜时光的思想感情。
教学课时：1课时
教学步骤：
一、导入新课：大家看过宇宙飞船吗？假如让你来设计一种船，你打算设计成什么样子？请你用自己的笔画下来。（同学们的想象力太丰富了！）今天，我们通过学习吴望尧的《太阳船》，来充分体会丰富的想象带给我们的美感和诗意。
二、教学新课：
（一）作者简介：吴望尧（1932-2008），笔名巴雷，浙江金华人。早年在汉口就读天主教法汉中学。1946年随父去台湾。1952年就读淡江英文专科学校，开始在《中央日报》副刊发表诗歌、小说。代表作有《灵魂之歌》《玫瑰城》和《地平线》。1977年返回台湾。1979年获台湾文艺特别创作奖及侨委会海外宣传荣誉奖。
（二）朗读诗歌，明确节奏。
1、听读诗歌，注意朗读节奏。
白昼/有一条/神秘的航线，划来只/镀金的巨船，
当它/驶过/顶空的子午线，便/缓缓地/扯下了帆。
沿途/它穿越/紧密的光波，或/停靠于/云的海岸，