部编版《赫耳墨斯和雕像者》优质课教案下载

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教 学 设 计

时间： 年 月 日 星期

课题： 赫尔墨斯与雕像者 第 1 课时

一、教学目标

1、知识与技能：

了解寓言文体的相关知识（概念、特点），了解伊索及伊索寓言。

2、过程与方法：

（1）学习“通过品味关键词语分析人物形象，理解寓言含义”的阅读方法。

　　（3）通过比较阅读，品味文本中的细节，理解并感受文本的讽刺效果，分析人物的形象。

3、情感、态度与价值观：

联系生活实际从不同角度灵活感悟寓意，培养健全人格。

教学重点：

通过比较阅读，品味文本中的细节，理解并感受寓言的讽刺效果，分析人物的形象。

教学难点：

启发学生联系生活实际经验，创造性的思考，多元解读文本的寓意。

教学方法：　

1、探究拓展法。通过探究、比较性题目的设计，如将故事情节作改变、删节，看表达效果的变化等，拓展想像空间，训练学生的思维能力。

五、教学准备：

1、识记字词，熟读课文。

2、搜集寓言故事，了解寓言相关常识。