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《赫耳墨斯和雕像者》教案优质课下载
寓言四则（第一课时）
【教学设计】
一、教学目标
1.阅读课文，联系以往的阅读经验，体会寓言文体的特点。
2.能结合情节分析形象，明白寓意是如何通过故事来体现，同时能结合生活经验谈谈自己的理解。
3.发挥联想和想象，学习创作寓言故事。
二、教学重难点
教学重点：
1. 明白寓意是如何通过故事来体现。
2. 能结合生活经验谈谈自己对寓意的理解。
教学难点：
发挥联想和想象，学习创作寓言故事。
三、教学策略
本课主要采用默读法、赏读评议法、活动法等教学方法，此外与直观形象的多媒体结合，更能激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。
1.学生对课文的感知是通过默读来完成的。
2.自主学习，将自学中遇到的问题与获得的感受，通过生生、师生之间的交流加以解决，教师在点拨时授以学法指导。
3.在课文解读中设置好问题角度，激发学生多向思维。引导鼓励学生大胆交流，培养学生的创造性思维和口头表达能力。
一、导入：
你们以前一定读过不少寓言故事吧，有哪些呢？
学情：《龟兔赛跑》《狼和小羊》《坐井观天》《守株待兔》《农夫和蛇》《乌鸦喝水》（有些是伊索寓言，有些是中国寓言）