部编版《赫耳墨斯和雕像者》优质课教案下载

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人教2016版七年级上册第六单元第22课

22、赫耳墨斯和雕像者

教学目标：

1．了解寓言文体知识

2．树立正确的人生观。

教学重点：

1.在丰富的活动中，了解情节，分析形象，多元解读文本寓意。

2.理解作者巧妙的构思和合理的想象。

教学难点：启发创造性思考，将知识和情怀融为一炉。

教学思路：读寓意，说故事。 —— 读故事，说寓意。 —— 读寓意，写故事。

1.基础篇：七嘴八舌说“寓言” 2.故事篇：察言观色品形象

3.寓意篇：跳出故事看人生 4.拓展篇：学以致用写寓言

教学过程：

一、基础篇：七嘴八舌说“寓言”

1.比赛：说寓言名称。

（亡羊补牢、 掩耳盗铃 、坐井观天 、龟兔赛跑、画蛇添足、自相矛盾、刻舟求剑 、狐假虎威、滥竽充数、叶公好龙、愚公移山、揠苗助长、邯郸学步、三人成虎、郑人买履、鹬蚌相争、买椟还珠、南辕北辙、黔驴技穷、对牛弹琴…………）

2.讨论：说寓言特点。

寓言为什么这么有魔力，让我们念念不忘，如数家珍？请大家说说你对寓言的认识。（屏显：寓言知多少）

小结：综合大家的意思，寓言就是假托一个短小的故事讲述一个意味深长的道理 ，我们经常说的“寓意”就是指这个道理。

二、故事篇：察“言”观“色”品形象