《赫耳墨斯和雕像者》新课标优质课教案设计

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群文阅读教学设计

学习目标：

1.阅读中外寓言故事，总结寓言特点。

2.学会从不同角度概括寓意，发挥想象自编或续编寓言故事，培养学生的发散思维。

教学重难点：

从不同角度概括寓意，发挥想象自编或续编寓言故事。

教学方法：

“1+X”群文阅读

“1”：《赫耳墨斯和雕像者》

“X”：《蚊子和狮子》、《农夫与蛇》、《狼与小羊》、《蝙蝠与黄鼠狼》、《牛和蛙》、《狗、公鸡和狐狸》、《叼着肉的狗》、《狐狸和葡萄》、《驴子与蝉》、《白帆和木桨》、《孔雀兼职》、《滥宇充数》、《人与森林之神》、《苍蝇与蜜》、《东施效颦》、《病人与医生》。

教学准备，课件 阅读材料

教学课时，1课时

教学过程：

一、导入：

师：今天我们来学习寓言，请同学们回忆一下你学过或听过的寓言故事（生：龟兔赛跑，亡羊补牢……）

师：根据故事请同学们猜解什么是寓,什么是言?

生：各抒己见

师：那就从字典中寻找答案吧。

生:查字典,准确理解含义。

师（幻灯片）