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七年级上册《赫耳墨斯和雕像者》最新教案优质课下载
《寓言四则》（ 赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子）教学设计
教学目标：1.了解寓言的特点与《伊索寓言》。
2.通过分析故事情节了解并概括寓意。
3.学习改写、编写寓言，培养学生的发散思维能力。
二、教学重点：1.通过分析故事情节了解并概括寓意。
2.学习改写、编写寓言，培养学生的发散思维能力。
三、教学难点：学习改写、编写寓言，培养学生的发散思维能力。
四、教学过程
1.导入新课：（由《伊索寓言》的小故事导入）同学们，这个饶有趣味的寓言故事的出处大家知道吗？ 谁能给大家介绍一下这部作品呢？那么什么是寓言呢？
2.检查预习：（听写字词）强调易错的字词
3.朗读课文，整体感知
（1）自读《赫尔墨斯和雕像者》，分析情节。
（2）小组合作，分角色朗读，揣摩人物心理。（填词）
（3）概括寓意。（你得到了哪些启示？）
讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。
启示：告诉人们要谦虚，要有自知之明，不能妄自尊大。
合作学习《蚊子和狮子》
学习指导 ①蚊子为什么能打败狮子？
②蚊子为什么会败给蜘蛛？
③这则寓言的寓意是什么？