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部编版《杞人忧天》集体备课教案优质课下载
杞人忧天
教学目标
1、积累“亡”、“崩坠”、“晓”、“若”、“只使”、“屈伸”、“中伤”、“舍然”、“奈何”、“奈……何”等关键字词，疏通文意。
2、了解“杞人忧天”的寓意，进一步把握寓言这种文体的特征。
3、发挥联想和想象，培养学生的想象力。
4、鼓励多角度、有创意的阅读，培养继承和发扬传统文化的意识。
教学重难点
重点：
1、积累关键的文言词语，疏通文意。
2、了解文章的寓意，进一步把握寓言这种文体的特征。
难点：
1、培养想象力。
2、多角度、有创意的阅读，培养继承和发扬传统文化的意识。
课时安排
1课时
教学过程
新课导入：
（PPT出示几幅反应忧愁情绪的漫画。）瞧这几位烦的!我这想劝劝他们：“世上本无事，庸人自扰之。”由这句俗语，老师想到了古时候的一则寓言故事——杞人忧天。
预读，了解文学常识：
1、引导学生说说《列子》，了解作家作品，共享课前搜集整理的资料 。