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七年级上册《杞人忧天》精品教案优质课下载
《杞人忧天》
教学目标:
1.积累“亡、晓、若、中伤、只使、舍然”等文言词语。
2.分析寓言的内容,理解寓意。
3.转换视角,联系实际理解课文寓意。
新课导入
十七世纪法国寓言诗人拉·封丹说过:“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分,所述的故事好比是身体,所给予人的教训和启示好比是灵魂。”中国古代有很多寓言故事,大家看看这些寓言故事你们知道吗?今天我们来学习中国古代的另一则寓言《杞人忧天》,看看它又讲了什么故事,寄寓什么道理。
检查预习
1.文学常识填空
《杞人忧天》是选自《列子》,相传为 所作,他是 时期 国人,也是除老子和庄子之外 家的代表人物。内容多为民间故事、寓言、神话传说。《愚公移山》、《两小儿辩日》也是选自《列子》。
2.字词注音
星宿 躇步跐蹈 中伤
充塞 身亡所寄 舍然
3.节奏停顿
若屈伸呼吸 (停一处)
杞国有人忧天地崩坠 (停三处)
三、经典诵读
自由诵读,要求:读准字音,读准节奏,小组展示
四、疏通文意
1、自主思考,借助注释,扫清文言词语障碍