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《杞人忧天》教案优质课下载
《杞人忧天》教学设计
教学目标：
1、了解《列子》，积累一些常见的文言文词语。
2、理解文章大意。
3、联系生活实际，理解寓言的寓意。
教学重难点：
把握作者的思路，理解寓言的寓意。
教学方法：
朗读法、自主、合作、探究的学习方式。
课时安排： 一课时
教学过程：
一、导入
多媒体展示坐进观天、刻舟求剑、揠苗助长、闻鸡起舞四幅图画，让学生看图猜成语。结合学生对这四个成语的熟悉程度，针对不熟悉的成语，让熟悉的学生给大家介绍故事梗概。今天我们一起来学习另一个成语故事杞人忧天。(板书课题)
了解作家作品
（教师出示，以填空题形式，让学生当堂掌握。）
三、诵读
1、学生自读（读准字音）
（1）学生把课下注释中的读音誊写在课本上。
（2）教师出示生字词，检查读音。
2、教师播放录音（读准节奏）