《杞人忧天》优质课教案下载

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《杞人忧天》教案

教学目标:

1、顺畅朗读，积累文言字词，把握课文内容。?

?2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，并从中接受教育。

教学重难点：

重点：了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。

难点：顺畅朗读，积累文言字词。

教学过程

一、导入：世上本无事，庸人自扰之。”由这句俗语，老师想到了古时候的一则成语故事——杞人忧天（投影出示）

二、引导学生说说《列子》，了解作家作品众生共享课前搜集整理的《列子》资料（出示投影）

三、学习课文。

（一）、一读 正字音。

1、生自读，标出生字。2、师范读，生标字音、节奏。3、正音：杞（qi)人 躇(chu)步跐(ci)蹈 舍(she)然 中(zhong)伤（投影出示）4、师生齐读。

（二）、二读 通文意

1、弄清题意。

2、弄清文意。

请同学们默读课文，借助工具书并结合课下注释来翻译课文。六分钟后老师提问。（出示投影）重点句子；（1）又有忧彼之所忧者（2）充塞四虚，无处无块。(3) 奈地坏何？（4）奈何忧其坏？（投影出示翻译）。朗读全文。

（三）、三读 晓文旨。

（1）学生分小组讨论:

杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？